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Les besoins du secteur médico-social :

  • Assurer l’accueil des publics fragiles, la continuité et la qualité de l’accompagnement,

  • Accompagner une insertion professionnelle rapide compte tenu des besoins existants.

Un déficit de qualification chez les intervenants de proximité mais des savoirs d’expérience à valoriser.

Un défi à relever en matière d’ingénierie pédagogique :

  • Rendre accessibles les nombreux savoirs existants,

  • Soutenir la motivation des professionnels,

  • Prendre en compte la dimension collective des compétences à déployer.

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1. Nous formons quelques membres de votre établissement aux techniques d'animation pédagogique

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2. Ces nouveaux "animateurs" utilisent les vidéos Kariateam pour animer des séances auprès de leurs collègues

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3. Nous coproduisons ensemble de nouveaux contenus spécifiques pour renforcer la dynamique pédagogique de votre établissement

Pourquoi ?

Comment ?

A distance et en présence

Alternance de travail individuel et de séances d’appropriation collectives : un rythme personnalisé et cadré dans le temps.

En individuel et en collectif

L’implication des cadres de l’organisation : adaptation au contexte et élaboration de repères communs à une équipe de travail.

Le professionnel inscrit en formation se connecte à la plateforme avec un identifiant individuel.

  • Il prend connaissance de la vidéo autant de fois qu’il le souhaite.

  • L’établissement ou le service organise une séance collective avec tous les professionnels concernés.

  • Elle est animée par une personne qualifiée de l’établissement qui dispose de ressources pour conduire la séance.

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