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Les besoins du secteur médico-social :

  • Assurer l’accueil des publics fragiles, la continuité et la qualité de l’accompagnement,

  • Accompagner une insertion professionnelle rapide compte tenu des besoins existants.

Un déficit de qualification chez les intervenants de proximité mais des savoirs d’expérience à valoriser.

Un défi à relever en matière d’ingénierie pédagogique :

  • Rendre accessibles les nombreux savoirs existants,

  • Soutenir la motivation des professionnels,

  • Prendre en compte la dimension collective des compétences à déployer.

1. Nous formons quelques membres de votre établissement aux techniques d'animation pédagogique

2. Ces nouveaux "animateurs" utilisent les vidéos Kariateam pour animer des séances auprès de leurs collègues

3. Nous coproduisons ensemble de nouveaux contenus spécifiques pour renforcer la dynamique pédagogique de votre établissement

Pourquoi ?

Comment ?

A distance et en présence

Alternance de travail individuel et de séances d’appropriation collectives : un rythme personnalisé et cadré dans le temps.

En individuel et en collectif

L’implication des cadres de l’organisation : adaptation au contexte et élaboration de repères communs à une équipe de travail.

Le professionnel inscrit en formation se connecte à la plateforme avec un identifiant individuel.

  • Il prend connaissance de la vidéo autant de fois qu’il le souhaite.

  • L’établissement ou le service organise une séance collective avec tous les professionnels concernés.

  • Elle est animée par une personne qualifiée de l’établissement qui dispose de ressources pour conduire la séance.